摘要
探索新的教学模式,培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力,是高职涉外护理英语教学改革的核心。在理论分析和相关研究的基础上构建的高职涉外护理英语自主学习应由课堂教学、自主学习、语言实践三大模块构成,它将改变高职涉外护理英语学习方式,提高高职涉外护理英语教与学的效果。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第11期97-99,共3页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育科学"十一五"规划研究课题"大学英语自主学习能力综合培养模式研究"(课题编号:XJK08CGD058)
高等教育出版社商务英语教学与研究基金项目"少数民族班商务英语专业学生能力培养方法"(项目编号:2009BE0211)的成果之一
