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语文课,儿童在哪里

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摘要我们当下的小学语文课常常会缺失什么？儿童!卢梭说：“把儿童当做儿童。”儿童观是教育观的核心和基础，儿童立场是真正的教育、良好教育的鲜明标志和成功的根本动因。但是，在我们的小学语文课堂上，我们真的以儿童为主体，尊重儿童了吗？真的知道“儿童是谁”，“儿童在哪里”吗？真的思考、

作者刘红

机构地区江苏省南京市夫子庙小学

出处《中小学教师培训》 2010年第11期61-62,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词语文课堂儿童观尊重儿童教育观好教育小学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2010年第11期

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