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高效课堂里的“五导”
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摘要
打造高效课堂,是教育工作者一直努力的目标。而新的教育形势下的高效课堂,不再局限于课堂传授的知识的多少,而是着眼于学生的未来的发展,以人为本,关注学生的情感态度。
作者
李久林
机构地区
江苏省高邮市甘垛镇初级中学
出处
《神州》
2010年第11Z期21-21,共1页
关键词
高效
主导
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疏导
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2010年 第11Z期
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