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高中英语教学如何提高学生听力水平
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摘要
听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。传统的英语教学中,学生只能消极被动地接受知识,他们的学习主动性、积极性得不到充分发挥,严重地影响了上课效率,也在一定程度上制约了学生“听”以及其他语言综合技能的发展。因此,教师要更新理念,通过多种途径提高学生的听力水平。
作者
刘人美
机构地区
河北省秦皇岛市新世纪高中
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期23-23,共1页
Learning weekly
关键词
高中英语
听力水平
提高
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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