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浅谈高中语文朗读教学
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摘要
朗读教学是语文教学的重要组成部分,是学生理解课文,与作者产生共呜的基础,是培养学生情感、提高学生语文素养的重要途径。《语文课程标准》中指出各个学段的阅读教学都要求重视朗读:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”学生通过朗读优秀文学作品,
作者
张霞
机构地区
河北省邢台市第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期24-25,共2页
Learning weekly
关键词
朗读教学
高中语文
《语文课程标准》
学生情感
优秀文学作品
语文教学
语文素养
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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