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数学教学中应培养学生创造性思维

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摘要 在数学思维中最可贵的品质是创造性思维,创造性思维是创造力的“核心”。数学教学中,教师要注重创设学习氛围,诱发创新意识;要努力激发学生的学习兴趣,培养他们的创造欲望;要优化思维训练,发展学生的创造思维。
作者 刘金戈
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第11期64-64,共1页 Learning weekly
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