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初中数学教学现状之我见

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摘要新课程在内容和形式等方面发生了巨大变化，数学教师们站在改革的前沿，主动更新教学观念，适应新课程的要求，取得了一定的成果，表现在以下几个方面：

作者邓新爱

机构地区河北省肃宁县梁村中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第11期98-98,共1页 Learning weekly

关键词教学现状初中数学数学教师教学观念新课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第11期

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