初中数学教学中的小组合作学习

“一枝独秀不是春，万紫干红春满园。”现代社会发展的理想状悉应该是一个全民共赢的状态。为达到这一理想状态，增强合作意识是必不可少的。随着新课改的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。