期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养学生语感 提高学生的朗读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学就是教师传授给学生阅读课文和理解课文的知识和技能,并且以学生的朗读训练为主要方式,使学生理解和领会课文内容的过程。要提高阅读教学的质量,教师必须加强读的训练过程,训练学生如何把书读好。
作者
吴祖英
机构地区
江苏省金湖县银集镇淮建小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期132-132,共1页
Learning weekly
关键词
语感培养
朗读活动
语言分析能力
语言感知能力
说话训练
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张媛.
大学英语泛读课存在的问题及对策[J]
.长春师范学院学报,2005,24(3):134-135.
被引量:3
2
王碧珍.
借助识字教学,提升语文核心素养[J]
.学苑教育,2017,0(7):32-33.
被引量:3
3
肖灵芝.
浅谈初中生英语朗读习惯培养的方法与策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(16):62-62.
4
刘爱苏.
如何提高学生的阅读能力[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2007(5):85-85.
5
黄国文.
刍议初中语文教学中朗读活动的开展[J]
.开心(素质教育),2015,0(10):62-62.
6
周建霞.
小学低段“诗意化”阅读教学例谈[J]
.内蒙古教育(D),2015(5).
7
朗读教学应“去表演化”[J]
.广西教育,2015,0(44):49-49.
8
邓志琴.
意义朗读,让参与伴随左右[J]
.江苏教育(小学教学),2014(3):75-75.
9
尹海容.
让朗读教学富有实效[J]
.四川教育,2008(10):47-48.
10
张洁.
小学语文朗读指导教学策略[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(4):45-45.
被引量:1
学周刊(中旬)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部