高中英语新课程的教学评价体系的探索

本文介绍了笔者在英语教学中尝试实施形成性评价和终结性评价，对英语教学全过程进行有效监控，使学生在学习中体验进步与成功，完善自我，建立自信，促使学生综合语言运用能力发展的一些做法。