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精彩课堂导入始——例谈小学音乐课堂导入方法
被引量:
4
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摘要
著名音乐教育家卡巴列夫斯基说:“激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”在小学音乐课堂中,运用灵活多样的导入形式不仅能引发学生学习的兴趣,点燃求知的火花,更能使课堂教学达到事半功倍的效果。那么,精彩的音乐课堂需要哪些导入方法呢?笔者通过多年教学实践,认为以下导入方法对提高课堂教学效率是大有裨益的。
作者
顾海燕
机构地区
江苏省南通市通州区兴仁横港学校
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第11期202-202,共1页
Learning weekly
关键词
音乐课堂
导入方法
课堂导入
小学
课堂教学效率
音乐教育家
导入形式
事半功倍
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2010年 第11期
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