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浅谈家访的“五性”操作

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摘要家访是学校教育的延伸，它通过家庭、学校的互相沟通，密切配合，进而拓宽协作领域，形成育人合力，优化育人环境。我们在开动“访车”进行家访的过程中，注重了“五性”操作。一、目的性。推行素质教育需要广大家长的积极支持、努力配合。我们从培养学生品德高尚、身心健...

作者周长民张得平

机构地区山东省邹城市郭庄中学山东省邹城市田庄小学

出处《教学与管理（中学版）》 1999年第6期19-19,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词家访家长学生学校教育

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（中学版）

1999年第6期

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