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构建高中语文自主探究教学模式之我见

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摘要为了重新确立适应未来社会科技、经济发展需要的知识与能力的目标,近几年来,我省在新课程改革实施过程中,除了在课程内容上做了重大调整外,还从教与学等方面提出了新的思路,其最大亮点之一就是出现了探究题型,即如何把探究能力作为语文学习能力层级的最高等级。这种能力的考查主要是从命题、选题、

作者庄惠蓉

机构地区漳浦道周中学

出处《福建基础教育研究》 2010年第10期45-46,共2页

关键词教学模式语文高中学习能力新课程改革经济发展课程内容探究能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2010年第10期

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