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语法教学过程中的情景设计

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摘要语法是对语言现象的总结和描述,它规范着语言的使用,学习语法有助于培养学生正确理解英语和准确应用英语的能力。语法教学少不了讲解概念和语法规则,这些概念和语法规则大都是抽象和枯燥的。传统的语法教学模式是精讲多练,这种教学模式在语法教学中起很大的帮助作用。然而,由于中学生年龄特征和考试形式的变化,

作者方藕贞

机构地区云霄将军山学校

出处《福建基础教育研究》 2010年第10期84-85,共2页

关键词语法规则教学过程情景设计教学模式精讲多练考试形式中学生特征和

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2010年第10期

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