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医学免疫学双语教学研究 被引量:1

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摘要 根据学生特点选择双语教材,因“材”施教;完善双语教学师资队伍建设,监督并考核教学效果;多种教学方法结合,激发学生学习热情是提高医学免疫学双语教学质量的关键。
机构地区 哈尔滨医科大学
出处 《卫生职业教育》 2010年第21期44-45,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 黑龙江省高教学会“十一·五”规划课题(115D021)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1张正东.论双语教学[J]基础教育外语教学研究,2002(07).

共引文献348

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献2

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