摘要
目的评价本次量表的设计及信、效度。方法利用统计软件SPSS提供的信度分析及因子分析对量表的信、效度及数据可靠度进行综合评价。结果量表组内相关系数(ICC)值为0.96,克朗巴赫仪系数值为0.96,分半信度为0.91;效度方面。用因子分析提取的公因子与量表设计时确定的维度吻合不够理想。结论量表设计总体不错。信度较好,结构效度有待完善;满意度资料固有的偏态、不平衡性,使得信、效度检验方法的效能降低,所以此类资料的统计结论须谨慎、客观对待。
出处
《卫生职业教育》
2010年第21期157-159,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION