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尊重学生的主体地位 优化班级教育管理

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摘要 素质教育形势下,教育改革势在必行,而教育改革的关键在于改革班级教育管理,笔者试从尊重学生的主体地位,让学生积极参与入手,去探讨一争优化班级教育管理的路子。首先研究班级教育管理中尊重学生主体地位的重要意义,然后再探讨如何去尊重学生主体地位去优化班级教育管理。
作者 陈剑梁
出处 《魅力中国》 2010年第23期180-180,共1页
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