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浅谈课堂设疑在高中物理教学中的应用
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摘要
课堂设疑是优化课堂教学的手段之,也是教师教学艺术的重要组成部分。通过课堂设疑,可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
作者
刘丽杏
机构地区
广东省英德中学
出处
《科技与生活》
2010年第21期135-135,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
设疑
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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