“实习生住院医生化”带教模式初探

探讨如何在医学临床实习中,采取有效的教学方法,培养学生各方面工作能力,使他们成为一名合格的医学人才。我院自2007年以来在骨科对部分实习生采用"实习生住院医生化"带教模式进行了尝试,结果与传统教学模式相比,在出科理论考试、操作技能考试、病历考评方面进行统计学分析,均具有统计学意义(P<0.05),并取得了较好的效果,该教学方法值得推广。