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近四年来《电化教育研究》载文被引分析
被引量：
8
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摘要
文章以2006—2009这四年来刊发在《电化教育研究》杂志上的631篇不同被引频数的载文作为统计源,运用文献计量学方法对其进行初步基础文献统计分析,从而探讨了我国教育技术学近几年来的研究现状和发展趋势,最后对教育技术学科期刊建设提出几点拙见。
作者
潘基鑫
程璐璐
机构地区
渤海大学教育学院
沈阳师范大学外国语学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第10期46-49,共4页
E-education Research
关键词
电化教育研究
引文分析
期刊建设
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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