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近四年来《电化教育研究》载文被引分析 被引量:8

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摘要 文章以2006—2009这四年来刊发在《电化教育研究》杂志上的631篇不同被引频数的载文作为统计源,运用文献计量学方法对其进行初步基础文献统计分析,从而探讨了我国教育技术学近几年来的研究现状和发展趋势,最后对教育技术学科期刊建设提出几点拙见。
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期46-49,共4页 E-education Research
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参考文献3

二级参考文献10

共引文献170

同被引文献66

引证文献8

二级引证文献95

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