让课本习题成为数学探究的鲜活资源

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摘要《普通高中数学课程标准（实验）》明确指出：“数学探究是贯穿于整个高中数学课程的重要内容，渗透在每一个模块或专题中”．又指出“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是新课程的基本理念之一，学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和训练．高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．因此，探究式教学应成为数学课堂教学的主要方式之一，应该成为培养学生探究意识的主渠道、

作者钮兆岭

机构地区淮阴师院附属中学

出处《中学教研（数学版）》 2010年第11期4-9,共6页

关键词数学探究课本习题数学课程标准资源鲜活普通高中数学学习活动数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2010年第11期

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