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对成人教育教学质量控制的思考
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摘要
本文力图通过对成人教育教学质量影响因素的分析,探讨改进教学质量的可行途径,研究发现通过构建科学的教学质量评价指标体系提高教学质量是目前比较可行的解决手段。
作者
任滨海
机构地区
广州中医药大学
出处
《内江科技》
2010年第12期5-5,11,共2页
关键词
成人教育
教学质量
评估指标体系
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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