期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

介绍韵母

原文传递

导出

摘要学习目标 ·小班整体认读音节，认清形读准音 ·中班整体拼读音节．会书写 ·大班整体拼读识生字，会组词。

作者小虫刘畅（画）

出处《小百科（读写版）》 2010年第11期6-7,共2页

关键词整体认读音节韵母学习目标拼读生字组词

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1伍先文.“拼音钟”，轻松玩转拼音复习[J].小学语文教师,2012(2):72-72.
2易莺莉,王昕.小a找朋友(8)整体认读音节[J].新语文学习（小学低年级）,2007,0(5):40-43.
3夏爱磊.浅析以多种方式激发小学生学习汉语拼音的兴趣[J].学周刊（中旬）,2012(4):83-83.
4刘冠兰.拼音王国的趣事[J].希望月报（下）,2004,0(16):21-21.
5吴吉祥.学好拼音,一生受用[J].新课程（小学）,2013(5):38-38.
6小虫,娜娜子（画）.拼音大转盘[J].小百科（读写版）,2010(11):8-9.
7张鸿清.质疑十六个整体认读音节[J].小学教学研究,2003(6):17-17.
8梅耀中.激发学生学习汉语拼音兴趣的方法[J].广西教育,2014,0(45):90-90.
9刘浩.创设情境快乐识记——汉语拼音总复习[J].新课程（小学）,2009(1):19-19.
10李春玮.和拟人化的字母交朋友[J].新课程教学案例,2006(7):25-25.

小百科（读写版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部