幼儿钢琴启蒙教学影响因素及策略研究

本文以幼儿作为教学的研究对象,通过幼儿钢琴教学的重要性和现状的分析以及幼儿的生理、心理的分析,阐述了幼儿钢琴启蒙教学有直接影响的因素及策略,使钢琴教师在教授幼儿钢琴时,能选择有针对性的教育手段与教学方法,因人施教,有效地培养幼儿的钢琴演奏能力及综合素质。