浅谈启发式语言在声乐教学中的运用

在声乐教学中,声乐教师应充分发挥的启发式语言的作用,化复杂为简单,化抽象为具体,化模糊为生动,引导学生展开丰富的联想与思考,用科学的方法指导学生去寻找更加美妙、动听的声音。