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有效阅读需正确引导
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摘要
现代文阅读是语文教学中非常重要的一个板块,也是学生学习的难点,在考试中得分率相对较低。如何提高学生的现代文阅读分析能力,教师应在新课标的指导下,在阅读内容、方法、实践等方面加以恰当引导,让阅读成为学生发展的润滑剂,促进学生发展。
作者
郜红英
机构地区
安徽省宿州市实验中学
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第5期89-90,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
现代文阅读
内容
方法
实践
引导
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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