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读写结合 语文教学之道

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摘要 读写结合是提高学生表达能力的根本途径,文章主要以培养学生阅读兴趣,指导学生阅读方法,以读促写、读写结合几方面展开论述,让学生会读、会说、会写。
作者 邵莉
机构地区 宿州四小
出处 《宿州教育学院学报》 2010年第5期93-94,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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