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怎样让学生易于动笔,乐于表达被引量：1

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摘要本文分析了造成学生怕写作文的多方面原因,从四个方面论述了培养小学生"易于动笔,乐于表达"的方法和途径。

作者张娜

机构地区宿州市第十一小学

出处《宿州教育学院学报》 2010年第5期97-98,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词小学生写作作文

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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宿州教育学院学报

2010年第5期

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