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谈初中数学课堂教学中的“读、讲、问、练” 被引量:1

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摘要 初中课堂教学非常注重讲授方法和策略,贯穿整个课堂教学的过程基本上有这样四步:"读、讲、问、练"。本文就是作者在多年的教学实践过程中,结合中学生的身心发展,从这四个方面进行阐述的,这既是作者总结出来的经验,同时也是对自己的教学进行的总结。
作者 贾如娟
出处 《宿州教育学院学报》 2010年第5期137-138,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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