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有关课改监控与评价的冷思考
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摘要
课改监控与评价,是近年来很热门的研究课题或研究项目,但实践中无论是在理论、方法上,还是在技术上,我们都还处于摸索阶段。本文简要阐述了监控与评价的内在关系,论述了评价的多向效用,解释了"控"的性质及其平衡,并提出了在监控与评价中要注意的两类倾向——让监控与评价遵循"计划经济"的思路、将监控与评价分解为单项主题。
作者
山子
机构地区
北京教育科学研究院基教所
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第11期33-34,28,共3页
Educational measurement and evaluation
关键词
监控
评价
新课改
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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教育测量与评价(理论版)
2010年 第11期
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