试谈高职院校C++程序设计教学

针对C++语言程序设计课程学生的理解能力和自学能力差的问题,结合近年来的教学经验,对案例式、启发式和对比式等多种教学方法探索,旨在打破高职院校传统的教学方法,为C++提供一些有益的教学方法,使学生能够在较短的时间内更快地掌握程序设计的思想和方法,提高学习兴趣,增强教学效果。