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对景颇族女童教育有效性和特殊性的思考——以芒市西山乡邦角村的调研为例

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摘要 少数民族地区女童教育是民族教育的重要组成部分。从上世纪80年代初期开始,云南省在普及义务教育的过程中,大力发展女童教育。经过努力,景颇族女童教育像其他少数民族女童教育一样获得了发展,但其有效性和特殊性则值得研究和思考。
作者 丁阳玥
出处 《云南教育(视界)》 2010年第17期44-46,共3页 Journal of Yunnan Education
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