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任务驱动法在信息技术教学中的应用被引量：1

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摘要当今，信息技术的应用日益普及，把人类社会带到了一个崭新的信息时代。中学信息技术课教学将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。与其他学科相比，信息技术学科具有更强的实践性、应用性、创造性。如何根据学科特点，探讨行之有效的教学方法,

作者郭文芳

机构地区兰州市第六十九中学

出处《甘肃教育》 2010年第22期52-52,共1页

关键词信息技术教学任务驱动法实施过程优势

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第22期

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