摘要
从课程实际实践教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的实验创新能力入手,分析传感技术实践教学的自身特点和规律,对传感技术与测控电路综合课程设计的教学实验教学进行研究。在传感技术与测控电路课程设计实验教学过程中,对传感技术与测控电路课程设计实验教学的内容、实验方式进行了有针对性的改进与探索。通过实践与改革,学生在独立的思考能力,创新能力,动手能力都有了显著的提高。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第29期43-44,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2009年黑龙江省高等学校“新世纪”教学改革工程项目:“传感技术分层次异步教学与实践研究”(编号:4921)