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电类专业模块化教学刍议
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摘要
本文主要论述我校电类专业模块化教学的实施过程,取得的成效以及对实施过程的几点思考,力求使模块化教学更优化,更好地为提高课堂教学效果服务。
作者
李素文
机构地区
江苏省武进职业教育中心校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第29期91-91,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
电类专业
模块化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第29期
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