眼科学教学中激发学生的课堂主动性

眼科学的课堂教学效果很大程度上依赖于学生的主动性,通过激发学生的学习兴趣,采用互动式教学,交换师生角色和主体参与型教学理论的引入,可以极大程度上激发学生的学习主动性,从而收到良好的教学效果。