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数学教学中运动型问题的探讨
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摘要
数学教学中运动型问题的解决需要"以静制动"和"动中觅静",将运动的转化成静止的,以此寻求解题的突破口。本文通过对三角形中的运动问题进行例证分析和变式练习,能管窥到同类问题的结题妙招所在,举一反三,最终对运动型问题触类旁通、迎刃而解。
作者
陈爱萍
机构地区
济南育英中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期35-35,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教学
运动型问题
探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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