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化学课落实主体性教学思想的思考与实践
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摘要
本文分析了主体性教学思想的含义,并结合自己的教学实践,从激发学生学习兴趣、培养学生自主学习、教师的引导和激励、营造和谐的教学氛围等四个方面阐述了化学课落实主体性教学的一些具体做法与感想。
作者
梁洪文
机构地区
湖南省保靖县民族中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期42-42,44,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
湖南省十一五规划课题《民族落后地区农村中学化学教学方法的探究》阶段性成果,课题批号:XJK08JJZC054
关键词
化学课
主体性教学思想
思考与实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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