卓越工程师教育背景下双语教学的探索与思考

根据教育部提出的＂卓越工程师教育培养计划＂要求,从培养具有跨文化交流能力、国际合作和竞争能力的卓越工程人才的高度,从开展双语教学的迫切性、双语教学平台构建、双语教学面临的挑战及其对策等方面进行了探讨和分析。