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浅析小学数学自主学习因素
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摘要
自主学习是学生学习潜能的释放,能充分地发挥学生的主体性,创设自主学习的环境有利于激发学生自主学习的行为,使学生能自动、自控的开展学习活动。
作者
李金芳
机构地区
淮阴师范学院附属小学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期174-174,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学数学
自主学习环境
自主学习行为
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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