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幼儿园“半日活动观摩”探究

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摘要 通过对幼儿园半日活动观摩方案的设计和教育活动实例的展示,发现半日活动观摩中存在的问题;通过对半日活动观摩的反思,提出改进的措施和建议,进一步普及学前教育知识、提高公众学前教育素质。
作者 李怀萍
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第30期207-207,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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