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论体育课的和谐教学

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摘要 教育学家认为,教育的作用就是促进人的全面发展。全面发展不是平均发展,而是使影响个人的发展的各个因素之间和谐、有序的发展。和谐教学法的课堂教学模式,能够使学生在课堂上有效地提高各方面的素质。
作者 韦立
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第30期248-248,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王敏勤.程理念的和谐教学[M].蒙古大学出版社,2003,2.
  • 2王敏勤.课程教师怎样上课[M].蒙古大学出版社,2003,2.

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