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英语活动课教学探究

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摘要 新课改下的英语教学以学生的参与式活动为主,教师应转变传统角色,积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者、评价者,使学生在听、说、读、写几方面充分得到有效参与、合作、发展、提高。
作者 王天荣 于霞
出处 《西北成人教育学院学报》 2010年第3期66-67,共2页 Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词 英语 活动课 教学
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1赵艳芳.认知语言学概论[M]上海外语教育出版社,2001.
  • 2章兼中,俞红珍.英语教育心理学[M]警官教育出版社,1998.

共引文献40

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