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基于人本主义教育理念的成人教育教学策略探讨

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摘要本文遵循"以人为本"的人本主义教育理念,首先对受教育者的身心特点和学习特性进行了分析,遵循因人施教的原则,提出了相适宜的教学方法,以期达到提高成人教育质量的效果和目的。

作者李芳

机构地区中国石油大学(华东)教育发展中心应用技术学院

出处《西北成人教育学院学报》 2010年第5期5-7,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education

关键词成人教育学习特性教学策略以人为本

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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西北成人教育学院学报

2010年第5期

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