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四、六级短文写作:如何丰富语言表达
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摘要
书面表达是检测学生语言运用能力的重要途径。好作文有很多衡量标准,如内容切题,结构合理。语言流畅且丰富多样。其中语言表达方式丰富多样是一条基本要求。但学生最感棘手的是语言表达,常感到不知如何下笔,搜肠刮肚仍捉襟见肘,词不达意。
作者
徐丽华
机构地区
广州中医药大学人文社科学院
出处
《大学英语》
2010年第12期49-51,53,共4页
College English
关键词
语言表达方式
短文写作
六级
语言运用能力
书面表达
结构合理
学生
作文
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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