高中化学教师专业素质调查与分析

本文基于新课改的宏观背景,以湖州地区中学化学教师为对象,通过对教师的专业理想、知识技能和科研水平等几个方面的问卷调查,分析高中化学教师的基本素质现状,为广大中学化学教师换位思考、认识自身和提升教师自身素质提供一种参照。