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高校应用写作教学问题分析和应对策略初探
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摘要
大学生的应用写作能力下降是一个不容忽视的事实,文章对目前高校的应用写作教学存在问题已经了分析,并提出相应的解决对策,以期对提高应用写作教学效果、帮助学生更好地掌握应用写作技能具有一定的促进作用和启发意义。
作者
高竞艳
机构地区
武汉生物工程学院
出处
《科学与管理》
2010年第5期90-91,共2页
Science and Management
关键词
应用写作教学
问题
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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