科学发展观背景下对学生体育学习评价的研究

随着科学发展观的提出,"以人为本和实现人的全面发展"引起了全社会的关注,现代科学人本主义教育成为学校体育教育的主流。体育学习评价作为体育教学评价的重要组成部分,是体育教学改革的重点课题。通过对体育学习评价的研究,用科学发展观引导学生体育学习评价的实施,为体育学习评价体系的进一步完善提供可借鉴之处,同时也体现出了以人为本的教育理念。