摘要
通过问卷抽样调查一部分大学生的情商,结果发现90.48%的情商"一般"及其以下,大学生的"情商"状况令人堪忧。拟探讨将情商教育渗透于大学英语教学中的必要性和可行性,并探讨其策略及意义。
Through the questionnaire from university students＇EQ investigation,the result shows that 90.48% of university students＇ EQ is low,which worries us.The paper explores the necessity and feasibility,strategies and meanings of permeating the EQ education through college English teaching.
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2010年第6期64-65,共2页
JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition
关键词
情商
大学英语教学
策略
EQ
college English teaching
strategies
