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论马克思人的全面发展理论与高校德育目标的达成 被引量:1

Marxism Theory of Man's Overall Development and the Achievement of College Moral Education Goals
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摘要 马克思人的全面发展理论,揭示了人的全面发展是每个个人全面发展的本质。在高校德育工作中,坚持以人为本,就是在马克思主义人的全面发展理论指导下,把人的全面发展作为德育工作的目标和追求,充分开发大学生的潜力,并根据社会发展的根本要求和大学生时代特点,努力通过各种方法和措施,促进大学生的全面发展,促进其综合素质的提高。 The theory of man's overall development discovers that human beings' overall development is the essence of individual's overall development.In the work of college moral education,the consistency of human-orientation is to set and pursue the goal of man's overall development guided by Marxism theory of man's overall development.Fully exploring college students' potential,considering the basic need of social development and college students' characteristics,moral education in colleges and universities is expected to promote the students' overall development and improve their comprehensive qualities.
作者 许劲松
出处 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2010年第8期17-19,共3页 Journal of Jiangsu Ocean University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(09SJD710019)
关键词 马克思主义 人的全面发展理论 高校 德育目标 Marxism the theory of man's overall development colleges and universities moral education goals
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马克思,恩格斯.马克恩恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.
  • 2马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1979.
  • 3刘强.以人为本:生产力发展的起始点和归宿点[J].学术探索,2004(4):9-13. 被引量:16
  • 4华东师范大学教育系.马克思恩格斯论教育[M].北京:人民出版社.1979.

二级参考文献9

共引文献19

同被引文献4

  • 1单鹰.人的本质与人的素质.搜狐教育.
  • 2李维维.立足职业素质养成创新思想政治教育.宁波日报,2009年11月9日.
  • 3韦莉莉 徐念农.论马克思人的全面发展理论的统一性[J].人民论坛,2009,(21).
  • 4张志峰.拥有创新能力会与众不同.人民日报,2010年12月10日.

引证文献1

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